Программа работы по теме самообразования 

"Экологическое воспитание дошкольников через ознакомление

с природой родного края" на 2021-2022 учебный год

​​

Цель самообразования по теме: повысить профессиональную компетентность систематизировать знания по вопросам нравственно – патриотического воспитания дошкольников в условиях ГОС. ; создание предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию; организация активного взаимодействия с семьями воспитанников.

Задачи самообразования:

- повысить свой теоретический и научно – методический уровень через

подборку и изучение методической литературы;

- проанализировать условия созданные в детском саду для патриотического воспитания;

- разработать консультации для родителей;

- разработать план работы по нравственно – патриотическому воспитанию дошкольников;

- провести самоанализ и подготовить отчет о проделанной работе.

Основные вопросы, намечаемые для изучения: создание предметно-развивающей среды, способствующей нравственно - патриотическому воспитанию; организация активного взаимодействия с семьями воспитанников; повышение уровня самообразования.

Какой предполагается результат: повышение уровня сформированных патриотических знаний и правильного отношения к миру, стране, природе у дошкольников; повышение интереса к истории, местной художественной литературе, природным богатствам родного края. Повысить количество участников, проводимых в детском саду конкурсов краеведческой тематики, направленных на развитие творческих способностей, любознательности, воспитание любви к малой родине.

Форма предоставления результата: выступление на итоговом педсовете. Отчёт по теме самообразования. Показ открытого мероприятия. Развлечение «Игры наших бабушек».

План работы над темой по самообразованию

Этапы Содержание работы Сроки

I Диагностический.

Нравственно - патриотическое воспитание детей является одной из важных задач дошкольного образовательного учреждения. К концу дошкольного периода ребенок должен усвоить следующее: -- нашу Родину населяют люди разных национальностей и народностей;

- у каждого народа свой национальный язык, обычаи и традиции, искусство и культура;

- каждый народ по-своему талантлив и богат умельцами, музыкантами, художниками, учеными и т. д.

Чувство Родины начинается с искреннего восхищения тем, что видит перед собой ребенок, чему он изумляется и что откликается в его душе, с раннего детства он нуждается в образах, звуках, красках. Всё это в изобилии несут в себе народное творчество и быт русского народа. И хотя многие впечатления от созерцания окружающего мира еще не осознаны им глубоко, но,     пропущенные через детское восприятие, они играют невероятно большую роль в становлении личности патриота своей Родины….

Изучение методической литературы: Алешина Н.   В. «Патриотическое воспитание дошкольников», «Ознакомление дошкольников с окружающим миром и социальной действительностью»

2. Сухомлинский В. А. «Как воспитать настоящего человека»

3. Ушакова З. П. «Истоки патриотизма в семье»

4. Арапова-Пискарева Н. «Маленькие Россияне»

5. Г. Н. Жучкова «Нравственные беседы с детьми 4-6 лет»

6. «Я, ты, мы», «Как себя вести» (авт. О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина)

7. Зацепина М. Б. "Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников".

8. Козлова С. А. "Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью".

Сентябрь -Май

II Прогностический  

Цель: повысить профессиональную компетентность систематизировать знания по вопросам нравственно – патриотического воспитания дошкольников в условиях ГОС. ; создание предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию; организация активного взаимодействия с семьями воспитанников.

Задачи: повысить свой теоретический и научно – методический уровень через подборку и изучение методической литературы;

- проанализировать условия созданные в детском саду для патриотического воспитания;

- разработать консультации для родителей;

- разработать план работы по нравственно патриотическому воспитанию

дошкольников;

- провести самоанализ и подготовить отчет о проделанной работе.

Ожидаемый результат: повышение уровня сформированных патриотических знаний и правильного отношения к миру, стране, природе у дошкольников; повышение интереса к истории, местной художественной литературе, природным богатствам родного края. Повысить количество участников, проводимых в детском саду конкурсов краеведческой тематики, направленных на развитие творческих   способностей, любознательности, воспитание любви к малой родине.

Октябрь

III Практический                                                                                    

Практическая деятельность. Оформление уголка в группе «Мы живём в России»; подборка дидактических игр по патриотическому воспитанию. Беседы на тему «Моя малая Родина», «Моя семья». Подборка игр. Выставка детских рисунков «Родной город». Ознакомление с символикой России и Бурятии. Демонстрация презентаций «Символы России».  Ознакомление с традициями русского народа. Развлечение «Игры наших бабушек».

Участие в празднике «День защитника отечества». Беседы на тему «Моя родная мама». Выставка детских рисунков «Моя мама – лучшая на свете».

ОД «Мы первые в космосе!» Праздник «День победы».

Ноябрь – Май

IV Обобщающий

Выставка детских рисунков «Моя мама – лучшая на свете».

Показ открытого мероприятия. Развлечение «Игры наших бабушек».

Май